به نقل از «جام جم آنلاین»

تقویت هویت‌ ملی با فعالیت‌های پرورشی

تاریخ انتشار: ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۰۰۶۸۱

در ارتباط با تقویت هویت دانش‌ آموزان، میهن‌دوستی و افتخار به ایرانی بودن و وظایف معلمان و معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با بابک هاشمی‌نکو، مشاور وزیر آموزش‌وپرورش و دانش‌آموخته دکترای فلسفه تعلیم‌وتربیت گفت‌وگویی داشتیم.

چرا در بین برخی دانش‌آموزان بی‌تفاوتی، بی‌آرمانی، فراگیری مدرنیسم و سبک‌زندگی جدید مشاهده می‌شود؟
رهبر معظم انقلاب در دیدار ۱۲ اردیبهشت امسال با فرهنگیان سخنان مهمی را مطرح کردند و اگر مورد توجه قرار بگیرد، می‌تواند حرکت در مسیر تحول را تسریع کند، ازجمله ایشان تأکید داشتند که تقویت هویت ملی، عشق به میهن و پرچم و تقویت سبک زندگی ایرانی و اسلامی مورد توجه باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

سال‌ها قبل امور تربیتی نهادی اثرگذر در مدارس بود که وظیفه درونی‌سازی ارزش‌های ملی و دینی را بر عهده داشت اما متأسفانه در سال ۸۰ با هدف تعمیم فعالیت‌های تربیتی، نهاد امور تربیتی را تعطیل کردند و سال‌ها بعد که مجلس بر احیای آن رای داد بازهم همچنان از احیای واقعی خبری نشد چراکه این بخش بیشتر نیروهای خود را از دست داد و هم‌اکنون در مدارس با کمبود ۵۰هزار مربی پرورشی مواجه هستیم، البته قرار است ۱۱هزار نفر برای امور تربیتی توسط دانشگاه فرهنگیان جذب شوند. برای اهتزار پرچم ایران ده‌هاهزار شهید خون خود را نثار کردند تا از هویت و عزت ایران ذره‌ای کم نشود، همچنین فردی که در یک سرزمین زندگی می‌کند تعلق خود را با پرچم و سرود ملی نمایش می‌دهد.

پس از نگاه شما بی‌توجهی به امور تربیتی و پرورشی منتهی به شرایط کنونی شده است؟
ببینید، در برنامه‌ریزی و استراتژی‌های دشمن، ذهن انسان اصلی‌ترین میدان نبرد است و در این میدان به‌جای سلاح سرد از سلاح خبر، تحلیل و فیلم استفاده می‌‎شود تا در جنگ شناختی با بزرگنمایی ضعف‌ها، ذهن فرد را تحت تاثیر بمباران اطلاعاتی قرار دهند و با برنامه روی بار معنای کلمات برای تاثیر بر ذهن افراد کار می‌کنند. در جنگ شناختی همچنین بر مواردی همچون اعتمادزدایی، ناامیدسازی، ناکارآمد نشان‌دادن حاکمیت، تغییر هویت‌ملی، بیزاری از ملیت و دین و تحریک برای مهاجرت از میهن کار می‌شود و مدرسه، هدف اصلی دشمن در جریان جنگ شناختی است.

تقویت فرهنگ ایرانی و اسلامی به اندازه آموزش دروس به دانش‌آموزان حائز اهمیت است اما این موضوع کمتر مورد توجه قرار دارد. برای تقویت این روحیه و حس وطن‌دوستی نوجوانان و جوانان چه بخش‌هایی مسئولیت بر عهده دارند؟
معتقدم برای فرهنگ‌سازی با هدف افتخار به هویت ایرانی و علاقه به وطن سه بخش مسئولیت دارند. مهم‌ترین مسئولیت بر عهده خانواده است. احترام والدین به پرچم و علاقه به کشور می‌تواند برای فرزندان الگو باشد. مدارس می‌توانند در قالب جلسات انجمن اولیاومربیان، آموزش‌های لازم را به والدین ارائه داده و توضیح دهند چگونه احترام به پرچم و وطن‌دوستی را در فرزند خود تقویت کنند. مسئولیت دوم بر عهده مدرسه است و در محیط آموزشی نصب پرچم و اجرای سرود صرفا برای خالی‌نماندن عریضه نباشد. مدارس نقش مهمی در آموزش احترام به پرچم و میهن‌پرستی ایفا می‌کنند و می‌توان این موضوع را در مراسم صبحگاه مدارس به دانش‌آموزان آموزش داد. همچنین برای تقویت حس وطن‌پرستی نباید منتظر افزایش سن دانش‌آموزان بود و در هر گروه سنی می‌توان متناسب با سن کودک برنامه‌هایی را طراحی کرد. سومین گروهی که در این عرصه مسئولیت بر عهده دارند رسانه‌ها هستند و با توجه به اهمیت رسانه‌ها در امر فرهنگ‌سازی صرفا نمی‌توان به آموزش‌های مدرسه‌ای اکتفا کرد و باید از ظرفیت رسانه‌ملی و بازی‌های رایانه‌ای به‌خوبی بهره برد.

از نگاه شما مدرسه چگونه می‌تواند در هویت‌بخشی به دانش‌آموزان ایفای نقش کند؟
در مدرسه فقط نباید از طریق‌ کتاب درسی دانش‌آموزان را هدایت کرد. انجام فعالیت‌های پرورشی ازجمله اردو در تقویت هویت‌ملی دانش‌آموزان بسیار مهم است. این‌که دانش‌آموزان را به راهیان نور، مشهد و قم، آرامگاه سعدی، حافظ و فردوسی، تخت‌جمشید و موزه‌ها ببرند تا دانش‌‌آموزان بدانند که گذشته‌ای هم داشته‌اند. همچنین وقتی معلم در کلاس درس از ایران و ایرانی بودن می‌گوید و از نمادهای ملی صحبت می‌کند، آهنگ صدای معلم، باور در صدای معلم، عشق معلم به کشور، از خود بیگانه نبودن معلم و باورش به ارزش‌های ملی بسیار راهگشا و اثربخش است اما معلمی که خود به این موارد باور نداشته باشد، تأثیر کلامش از دست می‌رود. روش تدریس معلم هم مهم است، چون اگر او به هویت ملی اعتقاد و باور داشته‌ باشد ولی نداند که آن‌را چگونه بیان کند و قادر نباشد برای دانش‌آموزان با مثال و شعر و داستان این مفاهیم را بیان کند، از تأثیر کارش می‌کاهد.

برخی معتقدند نسل جدید ما با دین‌ و فرهنگ اصیل ایرانی ــ اسلامی فاصله گرفته‌اند. به باور شما این تعبیر تا چه ‌اندازه می‌تواند درست باشد؟
این گزاره صحیح نیست و در ماه محرم و صفر شاهد حضور اکثر جوانان در مراسم مذهبی هستیم البته گروهی از دانش‌آموزان هم به‌دلیل بمباران اطلاعات، تحت تاثیر سبک زندگی غرب قرار دارند. آموزش‌وپرورش برای مواجهه با این گروه از دانش‌آموزان باید روش اقناعی در پیش بگیرد. استاد مطهری همواره از روش مواجهه با شبهات و پاسخ به سؤالات استفاده می‌کرد و باید اجازه دهیم جوانان حرف خود را بیان کنند. در مدارس هم باید اجازه داد دانش‌‌آموزان شبهات خود را بیان کنند و معلمان در حد توانایی به آنها پاسخ دهند. همچنین احیای واقعی امور تربیتی به روش‌های جدید نیاز دارد و نمی‌توان با روش‌های گذشته با نسل جدید گفت‌وگو کرد. در عرصه امور تربیتی و پرورشی به مربیان جوان و باانگیزه که قرابت سنی با دانش‌‌آموزان دارند نیاز است و اکنون جاده پیچیده اما آموزش‌وپرورش نپیچیده است و همچنان از روش‌های سال‌ها قبل استفاده می‌کنیم که باید در این خصوص تجدیدنظر شود.

منبع: جام جم آنلاین

کلیدواژه: روز معلم تقویت هوش دانش آموزان آموزش وپرورش امور تربیتی دانش آموزان تقویت هویت هویت ملی بر عهده

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت jamejamonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «جام جم آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۰۰۶۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کتاب آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان

آفتاب‌‌نیوز :

یادگیری زبان انگلیسی به‌عنوان یک مهارت بین‌المللی، از اهمیت روزافزونی برخوردار است. آشنایی با این زبان نه‌تن‌ها در‌های فرصت‌های شغلی را گشوده، بلکه به تعامل فرهنگی و اجتماعی در سطح بین‌المللی کمک شایانی می‌کند. بااین‌حال، انتخاب اولین قدم در مسیر یادگیری زبان انگلیسی می‌تواند چالش‌برانگیز باشد، به‌خصوص برای کسانی که به‌تازگی شروع به یادگیری این زبان کرده‌اند. انتخاب بهترین کتاب آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان می‌تواند تأثیر به‌سزایی در سرعت و کیفیت یادگیری داشته باشد.

کتاب English for Everyone

کتاب English for Everyone یکی از منابع جامع و کارآمد برای یادگیری زبان انگلیسی است که برای مبتدیان طراحی شده است. این مجموعه کتاب، با ساختاری منظم و دقیق، مطالب را به‌گونه‌ای ساده و قابل‌فهم ارائه می‌دهد که یادگیری را برای زبان‌آموزان در هر سطحی آسان می‌کند. ساختار کتاب به نحوی است که از مباحث پایه شروع شده و به‌تدریج به موضوعات پیچیده‌تر می‌پردازد. هر درس شامل توضیحات گرامری، لغات جدید و تمرین‌های متنوع است که درک مطالب را برای خواننده تسهیل می‌بخشد.

این کتاب آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان همچنین به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا به‌طور مستقل مهارت‌های خود را توسعه دهند و با اطمینان بیشتری به تقویت زبان انگلیسی بپردازند. با تاکید بر یادگیری خودگردان و ارائه راهنمایی‌های گام‌به‌گام، English for Everyone یک انتخاب عالی برای کسانی است که تازه شروع به یادگیری زبان انگلیسی کرده‌اند و به‌دنبال منبعی جامع و مؤثر هستند.

کتاب New Headway Oxford

کتاب New Headway Oxford به‌عنوان یکی از پرفروش‌ترین مجموعه‌های آموزش زبان انگلیسی در سراسر جهان شناخته می‌شود و برای تقویت مهارت‌های زبان انگلیسی مبتدیان بسیار مناسب است. این کتاب با استفاده از رویکرد متعادل و جامع به آموزش زبان، به‌خوبی چهار مهارت اصلی زبانی یعنی خواندن، نوشتن، شنیدن و گفتگو را پوشش می‌دهد. رویکرد آموزشی آن بر پایه تعامل و مشارکت زبان‌آموز در فرآیند یادگیری استوار است که این امر به تقویت اعتمادبه‌نفس و بهبود مهارت‌های ارتباطی کمک می‌کند.

New Headway Oxford در هر واحد درسی، تمرکز خود را بر مکالمات واقعی و کاربردی قرار داده و از مثال‌ها و تمرین‌هایی استفاده می‌کند که واقعیت‌های روزمره را بازتاب می‌دهند. این روش باعث می‌شود زبان‌آموزان درک عمیق‌تری از زبان انگلیسی کسب کنند و بتوانند به‌طور مؤثر در محیط‌های مختلف از مهارت‌های زبانی خود استفاده کنند. این کتاب همچنین شامل مواد آموزشی متنوعی است که به زبان‌آموزان اجازه می‌دهد تا در سطوح مختلف پیشرفت، خود را ارزیابی و به تقویت زبان بپردازند.

کتاب Family and Friends

کتاب Family and Friends یکی از مجموعه‌های آموزشی محبوب برای کودکان و نوجوانان است که به‌طور خاص بر تقویت مهارت‌های اجتماعی و زبانی تمرکز دارد. این کتاب از طریق داستان‌های جذاب و شخصیت‌های دوست‌داشتنی، کودکان را تشویق به یادگیری و تعامل با دیگران در محیط‌های اجتماعی می‌کند. رویکرد آموزشی کتاب با استفاده از تصاویر رنگی، انیمیشن‌ها و داستان‌های متنوع، به کودکان کمک می‌کند تا درک بهتری از مفاهیم زبانی و اجتماعی پیدا کنند.

فعالیت‌ها و تمرین‌های Family and Friends به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که مهارت‌های تعاملی و زبانی کودکان را در قالب بازی و فعالیت‌های گروهی تقویت می‌کنند. این کتاب شامل تمرین‌هایی مانند نقاشی، تکمیل جملات و مکالمات کوتاه است که از طریق آن‌ها، افراد مبتدی می‌توانند درک خود از گرامر و واژگان را بهبود بخشند. علاوه‌بر این، تمرکز بر مهارت‌های شنیداری و گفتاری در کتاب به افراد نوآموز کمک می‌کند تا تلفظ صحیح و استفاده از زبان انگلیسی در مکالمات واقعی را یاد بگیرند.

کتاب Four Corners Cambridge

Four Corners Cambridge برای بعضی افراد به‌عنوان جامع‌ترین کتاب آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان شناخته می‌شود که به‌خوبی سطوح مختلف یادگیری را پوشش می‌دهد و موضوعات متنوعی را دربرمی‌گیرد. این کتاب به‌طور خاص برای تقویت مهارت‌های زبان انگلیسی براساس سطح‌بندی واضح و مشخصی از مبتدی تا پیشرفته طراحی شده است. هر سطح از کتاب بادقت فراوانی تنظیم شده تا مطالبی را ارائه دهد که متناسب با توانایی‌های زبانی زبان‌آموزان در آن سطح باشد.

کتاب Four Corners تمرکز زیادی بر تعامل و کاربرد مطالب در محیط‌های واقعی دارد. این ویژگی به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های ارتباطی خود را در شرایط عملی تقویت کنند. به‌منظور افزایش تعامل، این کتاب از فعالیت‌های گروهی، بازی‌های نقش‌آفرینی و پروژه‌های مبتنی‌بر تیم استفاده می‌کند که به زبان‌آموزان اجازه می‌دهد تا مهارت‌های زبانی خود را در موقعیت‌های اجتماعی و کاری به‌کار ببرند.

کتاب Touchstone

کتاب Touchstone به‌عنوان یک منبع برجسته در میان کتاب‌های آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان، رویکرد ترکیبی خاصی را به‌کار می‌برد که ترکیبی از متد‌های سنتی و دیجیتال را دربرمی‌گیرد. این کتاب با استفاده از تکنیک‌های نوآورانه، به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های زبانی خود را در یک محیط یادگیری جامع و کاربردی تقویت کنند.

Touchstone منابع دیجیتالی متعددی مانند نرم‌افزار‌های تعاملی، فیلم‌های آموزشی و تمرین‌های آنلاین را ارائه می‌دهد که همگی به‌طور مؤثری برای تقویت درک شنیداری، تلفظ و دایره واژگان طراحی شده‌اند. این ابزار‌های دیجیتال به زبان‌آموزان امکان می‌دهند تا در هر زمان و مکانی به تمرین و تکرار بپردازند که این امر درنهایت منجر به پیشرفت سریع‌تر و مؤثرتر در یادگیری زبان انگلیسی می‌شود. کتاب آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان Touchstone یک انتخاب عالی برای کسانی است که به‌دنبال یک تجربه یادگیری جامع و مدرن هستند.

خرید کتاب آموزش زبان انگلیسی از گالری آوا

اگر به‌دنبال خرید کتاب آموزش زبان انگلیسی ازجمله خرید کتاب Family and Friends هستید، فروشگاه گالری کتاب آوا می‌تواند یکی از بهترین گزینه‌ها برای شما باشد. این فروشگاه انواع مختلفی از کتاب‌های زبان انگلیسی را برای سطوح مختلف یادگیری، از مبتدی تا پیشرفته، ارائه می‌دهد. خرید کتاب زبان انگلیسی از گالری آوا نه‌تن‌ها به‌دلیل تنوع بالای کتاب‌های موجود، بلکه به‌خاطر امکان دسترسی آسان و خدمات مشتریان عالی محبوبیت دارد. با خرید کتاب آموزش زبان انگلیسی از گالری آوا، می‌توانید از تحویل سریع و ایمن کتاب‌ها به سراسر کشور بهره‌مند شوید. 

نتیجه‌گیری

هرکدام از کتاب‌های English for Everyone، New Headway Oxford، Family and Friends، Four Corners Cambridge، و Touchstone، با رویکرد‌ها و ویژگی‌های منحصربه‌فرد خود، می‌توانند به زبان‌آموزان در سطوح مختلف کمک کنند تا مهارت‌های زبانی خود را تقویت کنند. انتخاب بهترین کتاب آموزش زبان انگلیسی برای مبتدیان، بستگی به نیاز‌ها و اهداف یادگیری شما دارد. امیدواریم که این بررسی‌ها به شما در یافتن منابع مناسب برای شروع یا ادامه مسیر یادگیری زبان انگلیسی کمک کند.